CVLAC
(Currículum Vitae Latinoamericano y del Caribe)
ESTUDIANTES:
CARLOS
BENITEZ
SHEYLA
BOSSIO
LUIS CUETO
VIVIAN OW
HECTOR
PEREZ
GRUPO: 6
PROFESORA:
LORENA
CABRERA
UNIVERSIDAD
DEL ATLANTICO
FACULTAD DE
CIENCIAS JURIDICAS
METODOLOGIA
DE LA INVESTIGACION I
BARRANQUILLA 2013
TABLA DE CONTENIDO
PAG
1. INTRODUCCION....................................................................................................... 4
2. ¿Qué ES CVLAC?.................................................................................................... 5
3. ¿Qué es un curriculo
vintae?................................................................................ 5
3.1 Tipos de
curriculo vintae................................................................................ 6
3.2 Partes de un curriculo vintae......................................................................... 6
4. COMO NACE EL CVLAC........................................................................................ 7
5. OBJETIVOS DEL CVLAC....................................................................................... 8
6. PROPIEDADES DEL CVLAC................................................................................. 8
7. BENEFICIOS DEL CVLAC..................................................................................... 9
8. CVLAC EN COLOMBIA......................................................................................... 10
9. COLCIENCIAS........................................................................................................ 11
10. ¿Qué ES UN GRUPO DE
INVESTIGACION?................................................ 13
11. COMO SE CREA UN
CURRICULO EN CVLAC............................................ 14
12. PASOS PARA ELABORAR UN CURRICULO VINTAGE EN CVLAC....... 15
13. PARA INGRESAR A CVLAC.............................................................................. 16
14. CONCLUCION...................................................................................................... 23
15. BIBLIOGRAFIA..................................................................................................... 25
16. WEB GRAFIA........................................................................................................ 25
1.
INTRODUCCION
La
presente investigación está dirigida a todo lo concerniente con el CvLAC, que se puede definir como un
software originalmente desarrollado por el Grupo Stela de la Universidad Federal
de Santa Catarina, cuyo objetivo es mantener un directorio de los grupos de
investigación, instituciones e investigadores, que participan activamente en el
desarrollo de nuevas estrategias en el ámbito de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
Esta
investigación fue realizada bajo la necesidad de informar a aquellas personas
sobre las herramientas necesarias e importantes que esta plataforma, auspiciada
por Colciencias, nos brinda si tenemos algún proyecto de investigación de la
rama científica, tecnológica o innovadora, bien sea por medio de instituciones,
grupos de investigación o independientes.
Para
esta investigación se tuvo en cuenta el uso de las Tic´s como fuente principal para la obtención de la información
considerada básica para llevar a cabo una excelente presentación y resolución
de problemáticas para una excelente comprensión en lo que concierne a la
plataforma sistemática de CvLAC.
- ¿QUE
ES CvLAC?
El CvLAC cuyas
siglas traducen “Directorio de Currículo Vintae en Ciencia y Tecnología”, se
define como una herramienta informática que ha
sido
desarrollada para que los países de Latinoamérica y el caribe,
entre ellos: Brazil, Colombia, Venezuela, Ecuador, Argentina, entre otros;
estos
intercambian
información sobre sus investigadores, se ha
enmarcado en los planes para la
ciencia y la tecnología de todos los
países participantes como parte fundamental
de la cooperación nacional e internacional
para la difusión de información tecnológica. En
principio, CvLAC ha sido creado para la integración e intercambio de
información de los países de la
Región de América Latina y el Caribe pero, está abierto a la
participación de todos aquellos sistemas de CyT, que deseen hacer disponible en
la red la información de sus recursos humanos calificados en CyT.
- ¿Que es un curriculo vintae?
Se deriva del latín currículum vintae que suele
representarse con sus iniciales CV y que
significa literalmente la carrera de la
vida; “un curriculo es un compendio resumido y esquemático de la vida
laboral y formativa de una persona, redactado en forma tal que ponga de
manifiesto la idoneidad de la misma para ocupar un puesto de trabajo”
3.1Tipos
de currículo vintae
Cada persona que realiza
su propio curriculo tiene la libertad de darle diversos formatos a su
curriculo, sin embargo, existen tres clases de curriculo claves y muy
importantes que van a depender del modo de organizar la información, a saber:
*
Cronológico: consiste
en ordenar los datos del curriculo del más antiguo al más reciente.
*
Inverso: destaca
la experiencia laboral reciente.
*
Temático o funcional: se
basa en organizar la información por bloques temáticos, recomendado cuando hay
grandes espacios de tiempo en los que no
se ha trabajado.
3.2 Partes
de un curriculo
En un curriculo vintae debe estar
estructurado de la siguiente manera:
Encabezado:
es la
sección que contiene los datos básicos de la persona: nombre, edad, dirección,
teléfonos, estado civil, entre otras.
Objetivo: es un resumen de del
curriculo en unas cuantas líneas quedando claro que es lo que quiere la persona
y cuales son sus puntos fuertes. Puede contener cuatro elementos: tipo de
empleo que desea conseguir, tipo de empresa en la que le gustaría trabajar,
habilidades.
Historia
laboral: se
comienza por el último empleo y debe destacar los datos como nombre de la
empresa, fecha de ingreso y egreso, puesto que se ocupo y logros.
Educación: comenzando por el último
titulo obtenido y su lugar y año de realización o finalización, también se debe
destacar los idiomas estudiados.
- COMO NACE EL CvLAC
Esta iniciativa nació de la constante preocupación generada
en los países desarrollados por la
inexistencia de un medio
para la fácil localización
de recursos humanos calificados en ciencia
y tecnología, es así que en 2001
se decide crear el CvLAC basados en la experiencia del CNPq
(Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) de Brasil.
A largo
plazo se espera que se añadan mas
países a este proyecto, los cuales
definirán sus propias estrategias,
el objetivo principal sigue siendo
el mismo, sin embargo todas las bases
de datos a nivel nacional se encuentran
bajo la dirección de la OPS (Organización
Panamericana de la salud).
La información que maneja el CvLAC es muy amplia e incluye aspectos generales y
académicos, que permiten ver la formación de quien llena el formulario, sus logros y sus trabajos actuales.
En el
formulario se encuentra información personal,
acerca de la formación de la persona
(Estudios), su producción
bibliográfica (Libros capítulos, artículos) y técnica (Software,
productos, procesos, trabajos técnicos y propiedad intelectual),
cualquier otro tipo de producción
(Artística o tutorías), formación en Idiomas
y demás formación complementaria. Esta información
es muy especifica y puede debe ser
verificada por la entidad correspondiente en
cada país, en nuestro caso Colciencias una vez remitido.
- OBJETIVOS DEL CvLAC
* Ampliar y optimizar el
flujo de información sobre los recursos humanos calificados en Ciencia y
Tecnología (CyT) de los países participantes en la
Biblioteca Virtual en Salud
en el área de la gestión de la actividad científica,
Mediante el desarrollo y
operación de una metodología única, denominada la
Metodología CvLAC.
* Promover el desarrollo
de interfaces y estudios que faciliten el acceso y
Recuperación selectiva de
registros individuales del CvLAC, incluyendo su
Clasificación,
jerarquización, agrupamiento, tabulación y presentación según
Diferentes criterios, con
el fin de brindar insumos para los procesos de gestión
En CyT.
* Incrementar la
visibilidad y mejorar la localización de la producción científica y
Tecnológica de los
recursos humanos calificados en CyT, de los países de
América Latina y el
Caribe, con el fin de facilitar el intercambio y la cooperación entre países, comunidades
científicas y los procesos de innovación tecnológica.
- PROPIEDADES DEL CvLAC
Homogenizar
la información correspondiente a los
Investigadores
en todas las áreas a nivel nacional,
es una de
las
prioridades del CvLAC, para después
intercambiar los datos de las distintas
naciones participantes y así consolidar
una base de datos completa para la zona. Facilitar el acceso a los recursos humanos calificados para investigar en ciencia y tecnología a nivel de
Latinoamérica y el caribe.
Como
herramienta tecnológica el CvLAC se destaca
por ser una innovación en el
tratamiento de información personal, además
de ser de un fácil acceso desde
diferentes países, es fácilmente actualizable,
de modo que a medida que una
persona va avanzando y adquiriendo
experiencia puede hacerlo saber fácilmente
a los diferentes grupos que tienen
acceso a la información que este contiene.
La implementación de las tecnologías de la información como
una base de datos de esta magnitud refleja
el avance alcanzado y la capacidad de
encontrar alternativas viables para facilitar
diferentes tareas, la aceptación de
esta herramienta por parte de los
países participantes muestra la necesidad de
una cooperación regional para el desarrollo
de
Tecnologías que beneficien a los países participantes.
La
información contenida en el formulario
resume las habilidades y competencias
como investigador y como gestor de
conocimiento de cada una de las personas que participan
del proyecto, proveyendo de la información pertinente a quien
busque un colega con determinadas
características y facilitando la búsqueda de recurso
humano competente.
- BENEFICIOS DEL CvLAC
La implementación de esta herramienta y la validación que se hace a nivel
Nacional, hace que sean más fáciles los diferentes trámites de validación de datos, especialmente fuera del país. La
facilidad para ser actualizada, hace de
esta
herramienta algo muy versátil y simple, para ser consultada y modificada
en múltiples ocasiones, resultando en una mayor eficiencia en los diferentes
Procesos de selección.
Es posible que en algún tiempo podamos ver como se difunde
esta herramienta a países de otros
sectores, facilitando los procesos de
convalidación
de títulos en otros países, tramites
costosos y lentos, que hoy en día son necesarios.
La ampliación
de la base de datos a otros
países seria muy significativa y útil,
pues habría mas oportunidades para los investigadores de Latinoamérica
y el caribe de contribuir
en investigaciones de gran envergadura.
A medida
que las
tecnologías de la información se difunden
mas, mayor es el alcance de
la herramienta y mayor será el numero de
personas que tengan acceso
a la información que
esta base de datos contiene al igual que el numero de personas que puedan poner a disposición de otros su información. La creación de otras herramientas
similares como GrupLAC, se puede aplicar
a otros ámbitos, creando grandes bases
de datos que faciliten la adquisición
de información de distintas
áreas por medios informáticos y que solo se puede trabajar en
internet.
- CvLAC EN COLOMBIA
En
Colombia actualmente CvLAC se encuentra vinculado o es utilizado como
herramienta por Conlciencias
(Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación), entidad
Colombiana la cual se desempeña como el principal organismo de la
administración publica, basado en formular, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar
la política de estado en los campos de investigación científica, tecnología e
innovación; además ofrece Convocatorias de becas
para formación de recurso humano, apoyo a programas doctorales a nivel nacional
y jóvenes investigadores.
Gracias a la Convocatoria de
Grupos Colombianos de Investigación de 2002, el Grupo Académico CT&S-UN, de
la Universidad
Nacional de Colombia, desarrolló la versión en línea para
Colciencias en el 2003, la cual dispone de varias mejoras relacionadas con:
producción científica del grupo basada en las hojas de vida de sus integrantes,
pertenencia a más de una institución, relaciones con empresas, reportes de
revisión de información, entre otras. En consecuencia, la colección
sistematizada del conocimiento, la experiencia y la producción científica de
todos los grupos colombianos que participan en actividades de investigación,
innovación y desarrollo tecnológico, se encuentra disponible en la Internet. Esta, al
igual que CvLAC, ha sido creada para la integración e intercambio de
información de los países de la región de América
Latina y del Caribe, para
que dispongan del concepto de grupo de investigación en su región, el cual está
abierto a la participación de todos aquellos sistemas de CyT, que deseen.
GrupLAC (Grupos Latinoamericano y el Caribe) hace parte de la plataforma
informática de Colciencias ScienTI-Colombia, como aquel software encargado
directorio de los grupos de investigación,
instituciones e investigadores que participan activamente en el desarrollo de
nuevas estrategias en el ámbito de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
- Colciencias
Colciencias es el
Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Promueve las políticas
públicas para fomentar la CT+I en Colombia. Las actividades alrededor del
cumplimiento de su misión implican concertar políticas de fomento a la
producción de conocimientos, construir capacidades para CT+I, y propiciar la
circulación y usos de los mismos para el desarrollo integral del país y el
bienestar de los colombianos.
Colciencias tiene ahora
el reto de coordinar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación-SNCTI, crear sinergias e interacciones para que Colombia cuente con
una cultura científica, tecnológica e innovadora; que sus regiones y la población,
el sector productivo, profesionales, y no profesionales, estudiantes y docentes
de básica, media, pregrado y posgrado, hagan presencia en las estrategias y
agendas de investigación y desarrollo.
Debe también definir los
programas estratégicos para el desarrollo del país, la complementariedad de
esfuerzos, el aprovechamiento de la cooperación internacional y la
visibilización, uso y apropiación de los conocimientos producidos por nuestras
comunidades de investigadores e innovadores. Todo, centrado en el fomento de
investigaciones e innovaciones que el país que soñamos requiere.
El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e
Innovación -Colciencias-, tiene a su cargo, además de las funciones generales
dentro de las cuales destacamos de entre otras las siguientes:
- Formular
e impulsar las políticas de corto, mediano y largo plazo del Estado en
ciencia, tecnología e innovación, para la formación de capacidades humanas
y de infraestructura, la inserción y cooperación internacional y la
apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación para
consolidar una sociedad basada en el conocimiento, la innovación y la
competitividad.
- Adoptar,
de acuerdo con la Ley
del Plan Nacional de Desarrollo, políticas nacionales para el desarrollo
científico y tecnológico y para la innovación que se conviertan en ejes
fundamentales del desarrollo nacional.
- Diseñar
y presentar ante las instancias del Gobierno Nacional los planes y
programas del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e
Innovación –Colciencias- y el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación.
- Generar
estrategias de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la
innovación para la consolidación de la nueva sociedad y economía basadas
en el conocimiento.
- Promover
el desarrollo científico, tecnológico y la innovación en el país, de
acuerdo con los planes de desarrollo y las orientaciones trazadas por el
Gobierno Nacional.
- Propiciar
las condiciones necesarias para que los desarrollos científicos,
tecnológicos e innovadores, se relacionen con los sectores social y
productivo, y favorezcan la productividad, la competitividad, el
emprendimiento, el empleo y el mejoramiento de las condiciones de vida de
los ciudadanos.
- Velar
por la consolidación, fortalecimiento y articulación del Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnología e Innovación –SNCTI- con las entidades y actores
del sistema, en estrecha coordinación con el Sistema Nacional de
Competividad.
- Promover
la formación del recurso humano para desarrollar las labores de ciencia,
tecnología e innovación, en especial en maestrías y doctorados, en
aquellos sectores estratégicos para la transformación y el desarrollo
social, medio ambiental y económico del país, en cumplimiento del
ordenamiento constitucional vigente.
- Fomentar
la creación y el fortalecimiento de instancias e instrumentos financieros
y administrativos de gestión para la Ciencia, Tecnología e Innovación.
- Diseñar
e implementar estrategias y herramientas para el seguimiento, evaluación y
retroalimentación sobre el impacto social y económico del Plan Nacional de
Desarrollo.
.
10. ¿Que es un grupo de investigación?
Es un grupo de personas
que se reúnen para realizar una investigación de una temática en particular,
formulando uno o varios problemas de su interés y de la misma manera trazando
un plan estratégico para llevar a cabo su investigación. Dicho plan estratégico
arrojara unos resultados de conocimiento sobre el tema.
Un GrupLAC debe estar identificado mediante
los siguientes datos:
* Datos básicos: institución
a la que pertenecen, nombre del grupo, año de creación, área de conocimiento,
líder, segundo líder.
* Instituciones: aquellas
entidades que avalan o respaldan al grupo.
* Datos de
correspondencia: correos, pagina web, teléfonos y dirección de correspondencia.
- COMO SE CREA UN CURRICULO
EN CvLAC
Para crear el CvLAC debe tener a la
mano su hoja de vida completa con todos los soportes y publicaciones que tenga.
* Ingrese a
la página de Internet de Colciencias www.colciencias.gov.co
* En el menú
superior de la página principal señale Sistemas de Información y haga click en Scienti
* En la
parte izquierda encontrará un menú llamado servicios, Aplicaciones para ingreso y actualización de
información, ingrese al link CvLAC.
* Aparece un
recuadro gris en la parte inferior de la página que dice “¿Aún no se ha
registrado en CvLAC?”, haga click en el link que dice aquí.
* Ingrese los datos requeridos.
* Empiece a
llenar cada uno de los menús desplegables en los que aplique para usted. Si
tiene alguna pregunta de cómo llenar alguno de los datos del menú, ingrese al
menú desplegable Ayuda.
* Cuando
termine haga click en SALIR, ubicado en el menú de la izquierda.
12. Pasos para elaborar un curriculo vintage en CvLAC
- Una
vez ya en la pagina se da click en donde dice: “para registrarse en CvLAC
haga click aquí”.
- Para
registrarse diligenciamos la información solicitada en el formulario. los
campos a llenar son los siguientes:
a) Datos personales:
* Nombres (*).
* Primer Apellido (*).
* Segundo Apellido.
* Nombre en citaciones
bibliográficas.
* Nacionalidad.
* Tipo Documento.
* Documento de Identidad
N°
* Lugar de expedición. En
esta opción damos clic en Buscar donde se
Abre una ventana
emergente para identificar el lugar de expedición del
Documento.
* Sexo.
*
Estado Civil.
* Pregunta clave.
*
Respuesta clave.
*
Contraseña.
*
Confirmar contraseña.
b) Datos de nacimiento:
* País.
* Municipio.
* Fecha de nacimiento
(aaaa-MM-dd). Para registrar la fecha de nacimiento se da clic en la figura con
forma de calendario encerrada en el cuadro de mensaje color rojo como se
muestra en la imagen.
c) Datos complementarios
(opcionales):
* Tipo de libreta
Militar.
* Libreta militar N°.
* Tipo de visa.
* Visa N°.
* Fecha de expedición de
la visa.
* Fecha de vencimiento de
la visa.
* Comentarios y
sugerencias.
Para finalizar de
realizar el registro de manera exitosa debemos chequear la
Casilla que se observa
dentro del cuadro de mensaje, luego
Damos clic en aceptar y
el proceso culmina.
13. Para ingresar a CvLac
Para poder ingresar a
nuestro CvLAC se deben diligenciar los campos de
Verificación que aparece
en el formulario con los datos
Registrados durante el
proceso anterior en el punto 1(nombre, documento y
Contraseña). Realizado el
proceso de ingreso al CvLAC, nos encontramos en el menú principal, aquí cada
usuario editara toda su información laboral, académica y profesional.
Una vez adentro el menú
principal está compuesto por los siguientes ítems que a su vez poseen
subítems:
* Datos generales: La
imagen 2.1.1 muestra los subítems que posee el ítem Datos generales, de la
lista que se muestra a continuación profundizaremos en los más importantes y
relevantes para nuestro CvLAC.
* Identificación
(Contiene la información básica del usuario).
* Dirección (Permite
editar las direcciones de trabajo y de residencia del usuario).
* Formación académica:
Para comenzar a agregar la formación académica, se debe dar clic en la opción
Incluir nuevo ítem. En el formulario de Formación Académica se ingresa toda la
información correspondiente a los estudios realizados dentro de los cuales se
encuentran: primario incompleto. Primario. Secundario. Técnico – nivel medio. Técnico
– nivel superior.
Pregrado/Universitario. Perfeccionamiento.
Especialización. Especialización –
residencia médica. Maestría/Magister. Doctorado. Pos doctorado.
No informado. Jefe de
cátedra.
Se escoge la opción según
el nivel de formación que vaya a certificar, este
proceso se puede realizar
varias veces, es decir por ejemplo para un Magister que tenga además una
especialización, debe ingresar cada formación como una nueva entrada es decir
tendría que crear un nivel de estudio tanto para especificar la maestría como
para la especialización, habiendo realizado también el ingreso del pregrado. En
pocas palabras esta persona contaría con tres entradas en dentro del ítem
Formación Académica. Después de seleccionar el nivel de formación,
identificamos la institución educativa donde se realizó dicho estudio.
Para terminar de realizar
este proceso completamos los campos restantes que son respectivamente:
* Municipio (*). Para
seleccionar el municipio se hace de la misma forma en
la cual se seleccionó el
lugar de expedición del documento de identidad unos pasos atrás en el punto 1.
* Intensidad horaria (*).
* Fecha de inicio (*).
* Otros.
Formación Complementaria.
Dentro de este subítem podemos incluir a
nuestra hoja de vida aquella
Información académica de
corta duración. Cuando seleccionamos formación complementaria, la ventana nueva
procedemos a dar clic en la opción Incluir nuevo ítem. Los campos que componen
este ítem son los siguientes:
* Nivel de formación (*).
Dentro de este encontramos los siguientes niveles:
Cursos de corta duración,
extensión y otros, debemos seleccionar el
Que más se acerque a
nuestra formación.
* Institución. De la
misma forma como se hizo en formación académica.
* Programa académico
(*).De la misma forma como se hizo en formación
Académica.
* Municipio (*).De la
misma forma como se hizo en formación académica.
* Intensidad horaria
(semanal) (*). Indicamos la duración del curso con respecto a la cantidad de
horas por semana.
* Fecha de inicio (*).
Fecha en la que se inició el nivel de formación.
* Fecha de finalización.
Fecha de culminación del nivel de formación.
* Otros.
Experiencia Profesional.
Este ítem le permite al
usuario ingresar o registrar su experiencia
Profesional, para esto
debemos dar clic en Incluir nuevo ítem que se
Encuentra dentro del
subítem Experiencia Profesional.
En este subítem
encontramos los siguientes campos:
*Institución. Para
seleccionar la institución realizamos el mismo proceso que se ha venido
realizando en los pasos anteriores.
* Fecha de inicio (*). La
fecha en la que comenzó en ese trabajo.
* Fecha de finalización.
Corresponde a la fecha de culminación del trabajo.
* Dedicación. Se debe
indicar la cantidad de horas dedicadas a este trabajo
Semanalmente.
* Información adicional.
Si se quiere agregar una observación sobre la
Descripción de ese
trabajo.
Líneas de
Investigación.
Las líneas de
investigación nos permiten describir o delimitar el área de
Investigación dentro de
un programa académico. Este subítem es sencillo de llenar, solo debemos
especificar el nombre de la línea de investigación, si se encuentra activa, y
el objetivo de la línea.
Áreas de actuación.
En las áreas de actuación el usuario
investigador puede describir aquellas áreas donde es más fuerte su
conocimiento, o donde previamente haya realizado procesos de investigación.
Para seleccionar nuestra área de conocimiento, debemos seleccionar la que más
se emparente de un grupo de listas que están predeterminadas en la plataforma
de modo que solo es escoger la que más se ajuste a nuestra necesidad.
Idiomas.
Aquí el usuario podrá especificar que idiomas
maneja aparte del español.
Premios y
reconocimientos.
Hace referencia a
distinciones obtenidas producto esfuerzos académicos.
Producción
Aquí el usuario puede ingresar cualquier tipo de
producción bibliográfica, técnica o de otra índole que sea de su autoría.
Producción Bibliográfica.
Esta producción se deriva
en un conjunto de ítems.
Producción bibliográfica
está compuesta por:
* Artículos publicados. En este ítem se deben
ingresar las producciones
Bibliográficas del autor
publicadas en medios científicos, es decir en medios
Con prestigio
investigativo y/o de reconocimiento por alguna entidad por
Ejemplo Colciencias.
* Textos en publicaciones
no científicos.
Dentro de este ítem el
investigador podrá incluir en su CvLAC todo tipo de
Publicación no
científica, es decir aquellos medios sin reconocimiento científica
Como puede ser una
revista o un periódico. Para agregar una publicación de este tipo, seguido de
haber dado clic en la opción textos en Publicaciones no Científicas.
* Software.
Antes de llegar a este menú, debimos
previamente dar clic en la opción
Agregar software. En este
ítem el investigador puede agregar software que haya sido resultados de trabajo
de investigación, diligenciando la información básica de este como: tipo, año
de presentación, ciudad, nombre comercial, entre otros.
* Otra Producción.
Dentro de este ítem
encontramos las siguientes opciones:
* Producción artística o
cultural:
Esta tipo de producción hace referencia a toda
producción artística y cultural de la persona por ejemplo: Arreglos musicales,
composiciones musicales, presentaciones de radio o televisión u otro tipo de
producción, etc.
* Trabajos dirigidos / Tutorías Concluidas:
Cada investigador o persona podrá diligenciar
todos aquellos trabajos de
Pregrado, posgrado entre
otros, en este ítem dentro de su CvLAC cuando su
Papel en estos haya sido
como director de los mismos.
* Jurado/ Comisiones
Evaluadoras de Trabajo de Grado:
Aquí van incluidas todas
aquellas referencias en las cuales el rol del
Investigador fue el de
ser juez o jurado de un trabajo de grado. Para acceder al formulario damos clic
en Nuevo Jurado/Comisiones Evaluadoras de Trabajo de Grado.
*Participación en Comités
de Evaluación:
Para agregar una nueva
participación dentro de este ítem damos clic en Crear
Participación en comité
como lo muestra la siguiente imagen.
*Participaciones en
Eventos:
Para agregar una nueva
participación en evento damos clic en Crear Participación en Evento. En este
ítem es muy importante tener en cuenta a qué tipo de evento se asistió, ejemplo
de estos pueden ser: Congreso, Seminario, Simposio, Taller, Encuentro, Otra,
además de la información adicional. Para crear un Evento haremos lo siguiente:
Damos clic en Buscar Evento y Escribimos el nombre del evento y damos clic en
Buscar Evento. Si no hay ningún evento con ese nombre procedemos a crearlo.
Diligenciamos la ficha de Creación del Evento. Damos clic en Aceptar.
* Proyectos:
Dentro de este ítem las
personas o investigadores pueden registrar los proyecto que estén realizando o
hallan realizo en su carrera. Para agregar un nuevo proyecto damos clic Crear
Proyecto.
* Imprimir Currículo:
Para ver currículo damos
clic en la opción Ver Currículo. Después de esto podremos imprimir el
currículo, o solo observarlo.
14.
CONCLUSION
El
CvLAC es un espacio común de integración e intercambio de información de los
currículos, de todas aquellas personas que forman parte de los sistemas de
ciencia, tecnología e innovación; de países como: Brasil, Colombia, Venezuela,
Ecuador, Chile, Argentina, entre otros que participan en la actualidad. Por
consiguiente, la colección sistematizada del conocimiento, la experiencia y la
producción científica de todas las personas que participan en actividades de
investigación, innovación y desarrollo tecnológico, se encuentra disponible en
la Internet. En principio, CvLAC ha sido creado para la integración e
intercambio de información de los países de la Región de América Latina y el
Caribe, pero está abierto a la participación de todos aquellos sistemas de CyT,
que deseen hacer disponible en la red la información de sus recursos humanos
calificados en CyT. CvLAC adopta la tecnología y metodología, inicialmente
desarrollada por el CNPQ (Brasil) (Conselho Nacional de Desenvolvimiento
Científico e Tecnológico), y con la contribución de los países participantes en
el proyecto, bajo el liderazgo de OPS/BIREME; la desarrolla, la adapta y la hace
viable para su progresiva implantación y operación a escala regional e
internacional. El desarrollo del CvLAC, es posible gracias al convenio marco
entre OPS y el CNPq y al trabajo cooperativo entre los organismos de Ciencia y
Tecnología de Brasil, Cuba, Chile, Colombia, México y Venezuela; y el grupo
especializado de desarrolladores del Instituto Virtual de la Universidad
Federal de Santa Catarina - Brasil (Grupo Stela). La adaptación específica para
Colombia de CvLAC, se ha desarrollado con la ayuda y participación de
Colciencias, el Observatorio de Ciencia y Tecnología, y el Grupo Académico
CT&S-UN de la Universidad Nacional de Colombia. CvLAC hace parte de la
plataforma informática de la Red ScienTI (Red Internacional de Sistemas de
Información en Ciencia y Tecnología).
Pudimos
concluir que El desarrollo de herramientas informáticas que permitan la
interacción de distintas naciones con un solo fin, permite que la tecnología
pueda ser desarrollada conjuntamente y que crezca en mayor ritmo. La creación del
CvLAC ha facilitado la relación entre los académicos de distintos países,
fomentando las relaciones internacionales para la investigación y el desarrollo
de nuevas tecnologías. Compartir la información de los planes de ciencia y
tecnología a nivel regional, compartir la información de sus investigadores y
crear puentes para la comunicación de sus recursos humanos, hace que la región
se desarrolle a una tasa mayor, pues permite compartir datos y resultados en un
menor tiempo.
15. Bibliografía
El Libro del Currículum Vitae. Puchol Luis. 3° Edición. 2004.
16. Web grafía
http://es.wikipedia.org/wiki/Colciencias
http://www.colciencias.gov.co/glosario
http://www.curn.edu.co/doc_investigacion/Ayuda_para_cvlac.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Curr%C3%ADculum_v%C3%ADtae
http://www.geocities.ws/nb_denton/CvLAC.pdf
/Nestor Byron Noguera Bejarano
http://www.ufpso.edu.co/ftp/pdf/manuales/inv/M-IV-DIE-002A.pdf
